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- 2026-03-19 发布于广东
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基于课程标准的“教-学-评”一致性课堂教学设计
科目
英语
授课教材
人教版(2024)
八年级上册
授课题目
Unit2HomeSweetHome
SectionA(GrammarFocus)
课时
课型
1课时
语法课
主题情境
日常场景中礼貌请求与许可的语法应用
授课教师
语篇研读
【What】
本课围绕“can/could用于礼貌请求与许可”主题展开:包含3a对话分析(标注请求与许可句式,区分R/P标注)、3b对话补全(选择适配can/could句式完成对话,如“CouldIuseyourtoilet?”“CanIstayoutuntileleven?”)、3c对话创编(结合不同场景用can/could编创对话,如借手机、询问课堂笔记)。呈现核心句式(“Couldyouplease...?Sure.”“CanI...?Ofcourse./Sorry,youcan’t.”),涵盖3a中“Couldyoupleasesweepthefloor?I’lldoitatonce.”“CanIputsomeflowersonthetable?Yes,goodidea!”等典型例句,借助课本对话与创编任务,让学生感知can/could的语用逻辑及礼貌语气差
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