10枫树上的喜鹊 （分层作业）语文统编版二年级下册2026.docxVIP

第10课枫树上的喜鹊分层作业

作业内容

分层要求

爬上枫树前，我们先来整理“观察工具箱”。请你读准“渡口”“阿姨”这些地点的名字，写对“游戏”“字母”这些有趣的词语，就像为观察准备好纸和笔。打好这些基础，我们才能更清楚地记录喜鹊一家的故事。

【基础感知】

1.生字开花（结合语境看拼音写词语）

①我们村的dùkǒu旁有一棵大枫树。

②我一有空，便来到渡口边看我的喜鹊弟弟。他们长得真快，好极了！我看见喜鹊āyí教他们唱gē、做yóuxì、学zìjǐ发明的拼音字mǔ。

2.字形辨辨清（比一比，再组词）

渡（）荫（）蔽（）撑（）

度（）阴（）弊（）掌（）

冈（）懂（）母（）案（）

岗（）董（）每（）按（）

3.词语巧搭配（连一连）

绿色的唱歌

高兴地字母

快乐地