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2026年教育科研工作计划

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实《基础教育课程改革纲要（2022年版）》要求，紧扣“双减”政策落地、教育数字化转型、学生核心素养培育等核心任务，坚持“教研融合、以研促教、成果转化、服务发展”的工作理念，构建“课题引领、素养提升、实践创新、资源支撑”的教育科研体系，为提升教育质量、促进师生全面发展提供坚实的科研支撑。

一、量化工作目标（2026年度）

1.课题管理指标：年度结题市级以上课题≥80%，新增省级规划课题≥2项、市级课题≥5项、校级小课题≥20项；课题中期评估合格率100%，整改完成率100%。

2.科研队伍建设：培养校级科研骨干30名、市级科研带头人5名、省级科研骨干后备人选2名；教师科研培训覆盖率100%，其中数字化科研工具应用能力达标率≥90%。

3.成果产出指标：教师发表或获奖论文≥120篇，其中核心期刊≥5篇、市级以上获奖论文≥40篇；建成校级科研成果资源库，收录教学案例、研究报告、课程资源≥200份。

4.教研融合指标：建成3个教研融合示范教研组，形成可复制的“课题嵌入教研、教研反哺课题”模式；科研成果融入课堂教学覆盖率≥90%，学生课堂参与度提升≥15%。

5.实践创新指标：学生创新实践项目获省级以上奖项≥3项，校级学生创新社团≥5个；科研成果转化为学生实践课程≥8门，覆盖学生≥1200