七年级历史下册《清朝统一多民族国家的巩固与发展》教学设计.docx

七年级历史下册《清朝统一多民族国家的巩固与发展》教学设计

一、教学理念与设计思路

本教学设计以《义务教育历史课程标准（2022年版）》为指导，立足于历史学科核心素养（唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀）的培育，贯彻“以学生为中心”的教学思想。设计采用“大单元、大概念”教学理念，将本课内容置于“统一多民族国家的形成与发展”这一长时段历史脉络中审视，打破单一课时的局限。通过创设真实、复杂的历史情境，设计驱动性任务，引导学生像历史学家一样思考，在史料研习、问题探究、时空定位、观点论证中，主动建构对清朝巩固统一多民族国家历程、措施及意义的理解，深化对中华民族多元一体格局的认识，铸牢中华