2024人教版七年级地理上册《海陆变迁》教学设计（表格式）.pdfVIP

海《陆的变迁》教学设计

课题:《海陆的变迁》

教学对象：（填七年级课时：1课时

写年级）

一、教学内容分析（要说明课题、学习内容以及这节课的价值）

本节课选自人教版七年级上册第三章第三节，是帮助学生理解地表

动态变化的核心内容Q教材以“沧海桑田”的成语故事为切入点,

通过喜马拉雅山脉的海洋化石、海底古河道遗迹等直观案例，引导

学生观察自然界的“变化痕迹”,再以魏格纳发现大陆轮廓吻合的

科学故事，引出大陆漂移学说,最后用板块构造理论解释火山、地

震的分布规律。内容贴近生活,实验活动单易操作，符合初中生

从具体到抽象的认知特点

二、教学目标

1.人地协调观：通过分析人类活动对海陆变迁的影响，理解人与自

然相互作用的关系，树立顺应自然规律、合理开发资源的意识。

2.综合思维：结合地壳运动、海平面升降、人类活动等多要素，综

合分析海陆变迁的原因与结果，培养多维度思考能力。

3.区域认知：通过观察六大板块分布图、火山地震带分布图，认识

不同区