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- 约2.87千字
- 约 6页
- 2026-03-19 发布于浙江
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教学设计
课程基本信息
学科
拓展
年级
高二
学期
秋季
课题
《孝暖重阳,平安相伴》主题班会
教学目标
认知重阳文化:了解重阳节的起源、传统习俗及“孝亲敬老”的核心内涵。
掌握安全知识:熟记长辈居家安全的5类防护要点(用电安全、用火安全、防跌倒、防诈骗、用药安全)。
文化践行能力:能结合重阳习俗,设计并实施简单的孝亲敬老行动。
安全守护能力:能排查长辈居家环境中的安全隐患,向长辈普及安全防护知识。
重难点
1.教学重点
阐释重阳节“孝亲敬老”的文化内涵,引导学生理解孝亲不仅是情感表达,更是实际行动。
讲解长辈居家安全的核心防护要点,让学生能识别并排除常见安全隐患。
2.教学难点
突破“文化认知到情感共鸣”的转化:避免学生仅了解重阳习俗,未真正体会孝亲敬老的情感价值。通过“长辈故事分享会”深化——邀请学生分享“长辈为自己做过的最感动的事”,播放“重阳敬老公益短片”,结合“时光慢递”活动,激发学生对长辈的感恩之情。
攻克“知识掌握到行动落实”的深化:防止学生课堂上掌握安全知识,课后未实际为长辈排查隐患。通过“家庭安全行动周”实现——学生制定“长辈居家安全排查清单”,周末回家完成隐患排查,拍摄“安全整改前后对比照”,班级内分享行动成果,确保知识转化为实际行动。
教学过程
(一)导入新课(5分钟):重阳里的“温暖与牵挂”
师:同学们,当我们为学业忙碌时,是否留
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