统编版小学语文五年级下册《红楼春趣》教学设计.docVIP

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统编版小学语文五年级下册《红楼春趣》教学设计

一、教学基本信息

教材版本：统编版小学语文五年级下册

课题：第8课《红楼春趣》

课时：1课时

课型：略读课文、古典名著阅读

二、教学目标

1.字词积累：认识“屉、鬟、讳、晦、墩、钗、敞、袭、纨、绔、姊、帕、咯、绞、晌”等生字，理解词语。

2.阅读能力：默读课文，把握课文主要内容，了解放风筝的经过。

3.人物感知：初步感受贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等人物的性格特点。

4.文化兴趣：感受古典文学的语言魅力，激发阅读《红楼梦》的兴趣。

三、教学重难点

重点：理清课文顺序，了解众人放风筝过程。

难点：体会人物性格，感受古典小说的语言特点。

四、教学过程

（一）激趣导入，走近名著（3分钟）

1.谈话：中国古典四大名著是哪四部？

2.板书课题：红楼春趣，简介《红楼梦》、作者曹雪芹。

3.解题：“红楼”指贾府，“春趣”指春天的乐趣。

（二）初读课文，整体感知（10分钟）

1.自由默读课文，读准字音，读通句子。

2.解决生字词：

丫鬟、忌讳、晦气、墩子、发钗、敞开、袭击、纨绔、姊妹、手帕、晌午

3.思考：课文主要写了一件什么事？

初春时节，贾宝玉和众姐妹、丫鬟们在大观园里放风筝的趣事。

（三）精读课文，体会乐趣（20分钟）

1.梳理事情经过：

拾到风筝→议论风筝→拿出自己的风筝→放风筝→剪断风筝线放晦