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统编版小学语文五年级下册《古诗三首》教学设计

一、教学基本信息

教材版本：统编版小学语文五年级下册

课题：第9课《古诗三首》

1.《从军行》（王昌龄）

2.《闻官军收河南河北》（杜甫）

3.《秋夜将晓出篱门迎凉有感》（陆游）

课时：2课时

课型：精读古诗、爱国主题诗

二、教学目标

1.识字写字：会写“仞、岳、摩、遗、涕、巫、蓟”等生字，理解重点字词。

2.朗读背诵：正确、流利、有感情朗读并背诵三首古诗。

3.理解诗意：借助注释、插图，理解诗句意思，体会诗人情感。

4.情感感悟：感受诗人爱国、壮志、思乡、忧国忧民的情怀。

三、教学重难点

重点：理解诗意，背诵古诗，体会爱国情感。

难点：体会诗句意境，理解诗人复杂深沉的爱国情怀。

四、教学过程（第1课时）

（一）情境导入（3分钟）

国是古诗永恒的主题，有的写边塞壮志，有的写家国喜悦，有的写山河忧思。

（二）学习《从军行》（唐·王昌龄）（20分钟）

1.教师范读，划分节奏。

2.理解字词：

青海：青海湖

雪山：祁连山

孤城：边塞城池

金甲：战衣

楼兰：西域古国，代指敌人

3.诗句大意：

青海湖上空阴云密布，雪山苍茫，孤城遥望玉门关。

身经百战，铠甲磨穿，不打败敌人誓不还乡。

4.情感体会：

边塞环境恶劣、战争艰苦，将士报国壮志、视死如归。

5.朗读、背诵。

（三）学习《闻官军收河南河北》（唐·杜甫