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2026年教师专业发展工作方案

为深入贯彻《教育部关于加强新时代教师队伍建设改革的意见》《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》要求，落实省、市关于教师专业发展的年度部署，结合我校教师队伍现状（现有教职工216人，其中新教师28人，骨干教师54人，名优教师12人），特制定本方案，全面推动教师专业素养迭代升级，为学校高质量发展提供核心支撑。

一、工作目标

1.师德师风：实现师德学习参与率100%，师德考核合格率100%，全年评选校级“师德标兵”10名、市级“师德先进个人”2名，建立全员师德档案，实现师德表现与职称评定、评优评先直接挂钩。

2.分层培养：新教师（入职1-3年）课堂教学达标率100%；骨干教师占比从25%提升至30%，新增区级骨干教师8名、市级骨干教师2名；名优教师辐射引领作用显著，建立校级名师工作室3个，带动培养青年教师15名以上。

3.数字化能力：全员完成智慧教学工具（希沃白板、ClassIn、AI教学助手等）培训，考核通过率达95%以上；骨干教师能独立设计数字化大单元教学案例，全年推出20节以上校级智慧课堂示范课。

4.研修科研：校本研修参与率100%，教师年均研修学时不少于120学时；校级课题立项不少于20项，区级以上课题立项不少于5项，教研成果转化为教学实践的比例达80%以上。

二、核心任务及实施措施

（一）筑牢师德师风建设根基，强化职业认同

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