统编版语文七年级上册第六单元课外诗歌诵读潼关课件.pptxVIP

新课导入;;1.知诗人，解诗题：了解作者的生平与创作背景，理解诗歌标题的含义。

2.读诗句，懂诗意：熟读并背诵诗歌，掌握重点字词含义，理解诗歌的字面意思。

3.品语言，悟诗情：品味诗歌的语言特色，体会诗人在诗中蕴含的思想感情。

4.赏手法，析特色：分析诗歌运用的表现手法，如欲抑先扬、借古讽今等，理解其艺术特色。

5.拓思维，谈启示：结合诗歌内容，联系现实生活，谈谈诗歌带来的启示和感悟。;;1.早年求学与游历：谭嗣同自幼博览群书，好任侠，长于剑术。青年时期曾游历大江南北，目睹了国家的贫弱和人民的苦难，逐渐产生了变革思想。

2.思想转变与维新实践：甲午中日战争后，谭嗣同痛感国家危亡，决心变法图强。他在湖南创办时务学堂、南学会，主编《湘报》，积极宣传维新思想，成为湖南维新运动的中坚力量。

3.参与戊戌变法：1898年，谭嗣同应诏入京，任四品卿衔军机章京，参与“百日维新”，成为变法核心人物之一。

4.慷慨就义：变法失败后，谭嗣同拒绝逃亡，决心以死唤醒国人，留下“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的千古绝唱，英勇就义，年仅33岁。;人物生平;文体知识-拟人手法;知识链接-潼关;文体知识;这首诗写于谭嗣同十八岁左右。当时他往返于甘肃兰州父亲任所与湖南老家之间，多次途经潼关。面对如此雄浑壮阔又险峻非常的山河，内心澎湃，将个人的远大志向与对国家命运的思考融入眼前之景，赋予了这首山水