统编版语文七年级上册第六单元课外诗歌诵读夜雨寄北课件.pptxVIP

新课导入;;1.知诗人，解诗题：了解作者的生平与创作背景，理解诗歌标题的含义。

2.读诗句，懂诗意：熟读并背诵诗歌，掌握重点字词含义，理解诗歌的字面意思。

3.品语言，悟诗情：品味诗歌的语言特色，体会诗人在诗中蕴含的思想感情。

4.赏手法，析特色：分析诗歌运用的表现手法，如虚实结合、情景交融等，理解其艺术特色。

5.拓思维，谈启示：结合诗歌内容，联系现实生活，谈谈诗歌带来的启示和感悟。;;1.早年丧父，家境贫寒：他幼年丧父，家境贫寒，但他勤奋好学，为日后的成就打下了坚实的基础。

2.受知令狐楚，学习骈文：成年后，他得到了当时的名人令狐楚的赏识，并通过科举考试成为了一名进士。

3.进士及第，陷入党争：然而，由于他的婚姻关系，他不幸卷入了当时著名的“牛李党争”，导致他的仕途一直不顺。

4.婚姻不幸，妻子早逝：他的婚姻生活也充满了不幸，妻子早逝给他带来了巨大的打击。

5.晚年漂泊，抑郁而终：晚年的杜牧四处漂泊，生活困顿，最终在抑郁中结束了一生。;文学成就;文体知识——七言绝句;文学常识——巴山夜雨;这首诗是李商隐留滞巴蜀（今四川省）时寄怀长安亲友之作。当时诗人被秋雨阻隔，滞留荆巴一带，妻子（或友人）从家中寄来书信，询问归期。但秋雨连绵，交通中断，无法确定，所以写下了这首诗。;创作背景;课文梳理（原文与注释）;朗读方法;课文梳理（原文与译文）;;提问：“巴山夜雨涨秋池”