统编版语文七年级下册第三单元课外古诗词诵读春夜洛城闻笛课件.pptxVIP

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1.知诗人，解诗题：了解作者的生平与创作背景，理解诗歌标题的含义。

2.读诗句，懂诗意：熟读并背诵诗歌，掌握重点字词含义，理解诗歌的字面意思。

3.品语言，悟诗情：品味诗歌的语言特色，体会诗人在诗中蕴含的思想感情。

4.赏手法，析特色：分析诗歌运用的表现手法，如欲抑先扬、借古讽今等，理解其艺术特色。

5.拓思维，谈启示：结合诗歌内容，联系现实生活，谈谈诗歌带来的启示和感悟。;;人物生平;人物生平;文体知识-乐府诗;文体知识;;;这首诗创作于唐玄宗开元二十二年（734年）或二十三年（735年），李白客居洛阳时所作。一个春风沉醉的夜晚，诗人听到了不知从何处传来的悠扬笛声，那笛声吹奏的正是思乡怀亲的《折杨柳》曲，深深触动了他的思乡之情，遂写下此诗。;课文梳理;朗读方法;原文梳理;;“散入春风满洛城”中的“散”和“满”两个字有什么表达效果？;;;;;知识链接：李白的其他思乡诗;知识链接：唐代洛阳城;;;写作特色;;随堂检测;1.背诵并默写《春夜洛城闻笛》全诗。

2.结合诗歌内容，写一篇200字左右的读后感，谈谈你对“何人不起故园情”的理解。;感谢观看