第10讲 列代数式及代数式的值（3大知识点 8大典例）新七年级数学衔接讲义（浙教版2024）.docxVIP

第10讲列代数式及代数式的值（3大知识点+8大典例+变式训练+过关检测）

典型例题一用字母表示数

典型例题二代数式的概念

典型例题三代数式书写方法

典型例题四列代数式

典型例题五代数式表示的实际意义

典型例题六已知字母的值，求代数式的值

典型例题七已知式子的值，求代数式的值

典型例题八图形类规律探索

知识点01用字母表示数

定义：认识到字母可以代表一个具体的、但暂时未知的数，或者代表一个可以变化的数（变量）。这是从具体算术思维迈向抽象代数思维的关键一步。

概括数量关系：用简洁的式子表达普遍规律或公式。

例如：路程=速度×时间→s=v*t长方形面积=长×宽→S=a*b单价×数量=总价→c=p*n

表示运算律：加法交换律：a+b=b+a乘法分配律：(a+b)*c=a*c+b*c

表示数学结论/公式：圆的周长：C=2πr(其中π是常数)加法结合律：(a+b)+c=a+(b+c)

【即时训练】

1．（24-25七年级上·浙江嘉兴·课后作业）苹果原价是每千克a元，现在按八折出售，假如现在要买，那么需要付费（????）

A．元 B．元 C．元 D．元

【答案】A

【分析】苹果原价是每千克a元，现在按八折出售，那么现价为，再根据质量