七年级历史下册《统一多民族国家的巩固和发展》单元核心素养导向教案.docx

七年级历史下册《统一多民族国家的巩固和发展》单元核心素养导向教案

一、单元教学设计总览

??本单元教学设计以《义务教育历史课程标准（2022年版）》为指导，围绕“统一多民族国家的巩固和发展”这一核心主题，聚焦于明清时期（至鸦片战争前）中国在疆域奠定、民族关系、社会治理与文化交融等方面的关键历程。设计旨在超越传统知识罗列，以“大概念”统领，通过创设历史情境、构建问题链、开展史料研习与探究活动，引导学生理解统一多民族国家形成与巩固的历史逻辑、中华民族多元一体格局的演进脉络，以及这一时期治理智慧与经验教训对当代的启示。教学全过程贯穿唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀五大核心素养的培养