5守株待兔 第二课时 （教学设计）语文统编版三年级下册2026.docx

5.《守株待兔》教案

课题

守株待兔

统编版

三年级下册

第二单元

第2课时

学校

授课班级

授课教师

教材分析

教材分析：

《守株待兔》第二课时聚焦寓言寓意的领悟与拓展，是第一课时文意梳理的深化与升华，紧扣单元“寓言是生活的一面镜子，读故事，明其中的道理”的核心主题。课文以凝练的文言文讲述农夫“偶得兔—弃耕守株—终被笑”的情节，通过人物行为与结局的强烈反差，揭示“不劳而获、心存侥幸终将一事无成”的深刻道理。第二课时在此基础上，结合“阅读链接”《南辕北辙》，通过对比两则寓言中人物的错误本质，让学生进一步掌握“读寓言—析行为—明道理”的学习方法，感受寓言“以小见大”的表达魅力，深化对传