2.1.1 减数分裂 课件（内嵌视频）-2025-2026学年高一下学期生物人教版必修2.pptxVIP

第2章基因和染色体的关系第1节减数分裂和受精作用一减数分裂

一、学习目标二、重难点1.教学重点:2.教学难点:1、掌握同源染色体、联会、四分体、染色单体等概念。2、通过分析染色体的行为和数目变化过程，掌握减数分裂的概念和过程。3、比较减数分裂与有丝分裂的异同。减数分裂的概念及过程。(1)观察蝗虫精母细胞减数分裂装片。(2)建立减数分裂中染色体变化的模型。

问题探讨...♀♂体细胞配子果蝇体细胞和配子的染色体示意图在腐烂的水果周围常可看到飞舞的果蝇。果蝇的生长周期短繁殖快，染色体少且容易观察，是遗传学上常用的实验材料。右图是黑腹果蝇雌雄个体的体细胞和配子的染色体示意图。配子的染色体与体细胞的染色体有什么差别？针对这幅图，你还能提出什么问题或猜想？配子中的染色体与体细胞的染色体的区别在于：（1）配子中的染色体数目是体细胞中的一半；（2）配子的染色体是由体细胞的每对同源染色体中的一条组合而成的。讨论：生长周期短繁殖快染色体少且易观察容易饲养

导如果配子的形成与体细胞的增殖一样，也是通过有丝分裂形成的，结果会怎样?有丝分裂有丝分个体92（有丝分裂）魏斯曼预测：在卵细胞和精子成熟的过程中，必然有一个特殊的过程使染色体数目减少一半；受精时，精子与卵细胞融合，染色体数目恢复正常问题探讨...

一、精子的形成过程卵细胞特殊过程减数分裂♀♂特殊过程精子受精