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- 2026-03-19 发布于浙江
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基础教育精品课
教学设计
课程基本信息
学科数学年级二年级学期春季
课题10000以内数的组成
教科书书名:义务教育教科书数学
出版社:人民教育出版社出版日期:2022年12月
指导思想与理论依据
《义务教育数学课程标准(2022年版)》中明确提出数学课程要培养学生的核心素养,
主要包括会用数学的眼光观察现实世界;会用数学的思维思考现实世界;会用数学的语言表
达现实世界。
其中数感就是“数学眼光”的主要表现之一。《10000以内数的组成》属于数与代数领域
中数与运算的版块。2022版《课标》明确提出这部分内容的学习要让学生感悟数的概念本质
上的一致性,形成数感和符号意识。这里所说的数的概念本质上的一致性有两层含义:数都
是对现实世界中数量和数量关系的抽象;数都是对“多
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