七年级英语群文阅读《世界节日文化》教学设计.docxVIP

七年级英语群文阅读《世界节日文化》教学设计

一、单元背景与教学价值

本教学设计以“世界节日文化”为主题，整合七年级英语教材中与节日相关的单元内容（如人教版七年级下册Unit12“Whatdidyoudolastweekend?”中涉及的西方节日活动描述，或外研版七年级上册Module12“Westernholidays”等），并拓展补充中国代表性节日（如春节、中秋节）及部分国际通用节日（如儿童节、圣诞节），通过群文阅读引导学生对比中西方节日文化差异，感知节日背后的文化内涵，培养跨文化交际意识与英语阅读能力。

二、教学目标（基于核心素养）

（一）语言能力

1.能听懂/读懂关于节日时间、庆祝活动、传统食物的简单英文描述（如“PeopleeatmooncakesattheMid-AutumnFestival.”“ChristmasisonDecember25th.”）；

2.能用目标句型（如“Whatdopeopledoat…?”“Howdoyoucelebrate…?”“Weeat…/sing…/decorate…”）询问或介绍节日习俗；

3.积累节日相关词汇（如festival,celebrate,traditional,mooncake,Christmastree,dragondance,gi