第二单元写作《学会记事》 统编版语文七年级 上册.pptxVIP

那天放学回家,我不小心摔了一跤,手受了伤,校服也磕破了。回到家里，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶都很心疼，嘱咐我以后走路要小心。假如你是阅卷者，读了这段文字后，你会怎样给分？（满分为10分）

时间地点人物起因经过结果一、抓住要素，条理清晰地叙述写清楚是记事的基本要求，一般要写出事情的起因、经过和结果。事情的经过是记叙的主要内容，要重点写，写详细些。要把一件事写清楚，动笔之前先要想清楚，理清事情的来龙去脉，再按照一定的顺序有条理地写下来。

阅读《散步》一文，梳理记事要素，填写下表并写出你的探究发现。时间地点人物起因经过结果初春田野一家人在田野散步我和家人出现矛盾：奶奶想走大路，孩子想走小路解决矛盾：一家人走小路走不过去的时候，“我”背起母亲，妻子背起儿子探究发现《散步》叙事清楚完整，重点写了路线选择经过，突出了“分歧”与解决的过程。——记事要抓住要素，叙写完整。事情经过是记叙的主要内容，要重点写、写详细。

阅读《秋天的怀念》，圈画文中表示时间、地点的语句，填写下表并写出你的探究发现。场景时间地点一双腿瘫痪后、望着天上北归的雁阵二三邻居小伙背着我去看她四四周的墙壁探究发现交代时间，地点等记叙的要素时，可以直接交代，也可以间接交代。间接交代时可以通过环境以及特定的事物、情节等来暗示。北海的菊花开了屋里、窗前她出去后又是秋天妹妹推着我去北海

秋假的尾声，妈妈带我去长隆欢乐世界游玩，其间乘坐