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- 2026-03-20 发布于吉林
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海洋化学资源
;教学目标
知识与技能:了解海洋化学资源的分布规律和特点,如不同海域化学资源的差异;掌握海洋化学资源调查和监测的基本方法。
过程与方法:通过数据分析和图表绘制,培养学生的数据分析能力和信息处理能力;引导学生运用地理知识和化学知识综合分析海洋化学资源的分布情况。
情感态度与价值观:培养学生的科学素养和严谨的治学态度,让学生认识到科学研究对海洋化学资源开发的重要性。
;教学重难点
重点:海洋化学资源的分布规律和特点;海洋化学资源调查和监测的方法。
难点:理解影响海洋化学资源分布的因素;运用调查和监测数据对海洋化学资源进行评估和预测。
;一、海水中的物质;海水中含量最多的物质是H2O;
含量前两位的金属元素为Na、Mg;
含量最多的金属离子为Na+、Mg2+,非金属离子为Cl–;
海水中主要含有的盐:NaCl、MgCl2。;海水;从海水中提取MgCl2时,经历了“MgCl2→Mg(OH)2→MgCl2”的转化过程,这样做的目的是什么?;
思考交流:举例说明海洋中有哪几类资源?;CH4+2O2===CO2+2H2O;水下5000米深的锰结核矿产;3.海洋动力资源——潮汐发电;海洋药用植物100多种。
海藻“味苦寒,主瘿瘤气,颈下核,破散结气,痈肿症瘕坚气”等。
紫菜可以防治甲状腺肿大、淋巴结核,近年来发现它能去除血管壁上积累的胆固醇,有软化血管、降低血压、预防动
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