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- 2026-03-20 发布于吉林
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海洋化学资源;教学目标
知识与技能:认识海洋化学资源开发面临的挑战和机遇,如资源短缺、环境污染等问题;了解海洋化学资源开发的新技术和新方法。
过程与方法:通过小组辩论和专题讨论,培养学生的批判性思维能力和语言表达能力;引导学生关注海洋化学资源开发的热点问题,培养学生的社会参与意识。
情感态度与价值观:培养学生的全球视野和责任感,让学生认识到保护海洋环境、合理开发海洋资源是全人类的共同责任。
;教学重难点
重点:海洋化学资源开发面临的问题和应对策略;海洋化学资源开发的新技术。
难点:理解海洋化学资源开发与环境保护之间的平衡关系;评估新技术在海洋化学资源开发中的可行性和应用前景。
;课前导入:;;人们从海水中分离出化学元素,以制造多种用途的材料。例如,广泛用于火箭、导弹以及飞机制造行业的金属镁,正是通过提取海水中的镁盐来生产的。;海水制取镁的过程:;;思考;;燃烧天然气水合物释放的热能远超同等状况下的煤炭或石油,且几乎不留下残余物或排放气体,因此被科学家们称为“未来之能源”、“21世纪的能源”。;小测试;海底还蕴藏着一种含有多种金属的矿物——多金属结核,也称锰结核,它含有锰、铁、镍、铜、钴和钛等20多种金属元素。;海水化学资源;1.陆源污染物:工业污水和生活污水。
2.船舶排放的污染物:大量含油污水。
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