中小学班队活动课 三年级下册 《第15课 善合作——链接加速》教学设计.docVIP

《中小学班团队活动》三年级下册

第

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第四单元引领未来

第15课善合作——链接加速教学设计

【教材分析】

《善合作——链接加速》是《中小学班团队活动》三年级下册第四单元“引领未来”中的第一课。

本课通过比较“链接加速”和“老鹰捉小鸡”两个游戏，找出它们的共同点，引入“合作”这一抽象的概念，再通过游戏，体会同伴合作的妙处。通过阅读螃蟹和蚂蚁的故事，学生对比螃蟹的“拖后腿”和蚂蚁的“抱成团”所产生的截然不同的后果，为学生在团队中的表现指引方向。

【学情分析】

当前在儿童同伴交往中普遍存在的一个突出问题就是以自我为中心的意识比较强烈，他们往往总是以自己的兴趣和需要为出发点，不顾及他人，不能与他人合作共处。三年级的学生已经拥有较多的同伴相处的生活经验，逐步认识到了同伴合作的重要性。同学之间不仅能一起合作学习，还可以开展丰富多彩的活动。引导学生体会合作共处的快乐，帮助学生树立正确的合作观念，提升同伴合作能力，丰富同伴合作的经验。

【教学目标】

1.体会同伴合作的快乐。

2.明白同伴合作的重要性，乐于在游戏中和同伴合作。

【教学重难点】

1.体会同伴合作的快乐。

2.学以致用，在自己生活中和同伴合作共处。

【教学准备】

教师准备：PPT课件、秒表、PVC管、小球、一次性水杯（装水）。

学生准备：穿着便于活动的服装。

【活动场地】

体育馆室内

【教学过程】

一