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- 2026-03-20 发布于浙江
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基础教育精品课
学习任务单
课程基本信息
学科数学年级四年级学期秋季
课题1亿有多大
教科书书名:义务教育教科书数学四年级上册教材
出版社:人民教育出版社出版日期:2022年8月
学生信息
姓名学校班级学号
学习目标
1.经历猜想、实验、推理和对照的过程,感受1亿的大小,发展数感。
2.在探究活动中体会、领悟“由局部推算出整体”的研究方法。
3.在活动中积累数学活动经验,增强探索数学的兴趣和意识,发展学生解决问题的能力。
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