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- 2026-03-20 发布于黑龙江
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聆听心声,理解彼此主题班会;01;班会背景与目标;;;;前期准备工作;参与人员确定与邀请;;;班会核心活动设计;匿名心声箱;设计校园常见人际冲突场景(如误会、竞争、孤立等),学生分组即兴表演后,引导观众分析冲突根源,尝试用非暴力沟通四要素(观察-感受-需要-请求)重构对话。;;理解与沟通技巧培养;;体验式提问转换;;班级和谐氛围建设;互助机制建立;矛盾化解策略;;班会总结与展望;活动成果回顾;;后续行动计划;THANKS
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