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基于核心素养的小学劳动教育实践案例研究论文

摘要：

在核心素养导向的教育改革背景下，小学劳动教育作为落实“五育并举”的重要载体，其育人价值日益凸显。本研究聚焦小学劳动教育实践案例，通过剖析真实教学情境中劳动教育与核心素养的融合路径，探索以劳动为纽带的育人新模式。研究结合具体案例，从知识应用、能力培养、品格塑造三个维度，揭示劳动教育对学生文化基础、自主发展、社会参与核心素养的促进作用，旨在为一线教师提供可借鉴的实践经验，推动小学劳动教育从“形式化”走向“实效化”，真正实现“以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美、以劳创新”的育人目标。

关键词：核心素养；小学劳动教育；实践案例；育人路径；实践智慧