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初中地理教学中批判性思维培养的地理信息系统应用与分析论文

摘要：本文以初中地理教学为背景，探讨地理信息系统中批判性思维的培养策略。通过分析地理信息系统在初中地理教学中的应用现状，提出针对性的问题，旨在为提升初中生地理信息系统应用能力及批判性思维提供借鉴与参考。

关键词：初中地理教学；批判性思维；地理信息系统；应用与分析

一、问题的提出

（一）地理信息系统在初中地理教学中的应用现状

1.应用范围有限

在我国初中地理教学中，地理信息系统的应用范围相对有限。一方面，地理信息系统作为一种高科技手段，其设备投入和维护成本较高，导致部分学校无法普及；另一方面，教师对地理信息系统的认识和应用水平不高，难以