小学数学 人教版 基础教育精品课 课件教案-5年级数学下册70 最大公因数_学科课程精品课_马冬梅_五年级【数学（人教版）】最大公因数（第1课时）-教学设计 教学设计1.pdfVIP

基础教育精品课

教学设计

课程基本信息

学科数学年级五年级学期春季

课题最大公因数第1课时

教科书书名：义务教育教科书数学五年级下册

出版社：人民教育出版社出版日期：2022年12月

教学目标

1.使学生经历找两个数的公因数和最大公因数的过程，理解两个数的公因数和最大公因数的

意义。

2.通过独立思考及合作交流的方式，启发学生主动探究找两个数的最大公因数的方法。能

找出两个数的公因数和最大的公因数。

3.通过观察、分析、归纳等数学思维活动，培养学生的思维能力和总结概括能力。

教学内容

教学重点：理解公因数和最大公因数的概念。

教学难点：会用恰当的方法求两个数的公因数和最大公因数。