中小学班队活动课 三年级下册 《第18课 善外交——遵守礼仪》教学设计.docxVIP

《中小学班团队活动》三年级下册

第

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第四单元引领未来

第18课善外交——遵守礼仪教学设计

【教材分析】

《善外交——遵守礼仪》是《中小学班团队活动》三年级下册第四单元“引领未来”中的第四课。

人有礼则安，无礼则危，心中有礼，外化成仪，遵守礼仪是人际交往更进一步的基础。未来的人才不仅是知识和阅历丰富，而且随着国际交流的深入，更应该是懂得一定社交礼仪知识，注意礼仪细节，积极学习涉外交谈方法，推进礼仪教育的综合型人才。本课教材从小男孩Jack和朋友关关在游乐场玩耍，主动礼让女生，并热心帮助受伤孩子的案例，初步感知礼仪知识；邀请他人来做客，作为邀请人怎样注意礼仪细节；多方交流时，提前了解他人的国家利益及文化禁忌，交谈中避谈隐私问题，优化教育模式，积极推进礼仪教育。

【学情分析】

小学三年级的学生，对于中国一些基本的社交礼仪有一定的了解，但接触正规及国际社交的机会不多，国际社交礼仪知识和经验欠缺，认识不足。通过本课学习，同学们初步了解一些国际常用见面礼节知识，注意礼仪细节，涉外场合避谈生活禁忌，以便在国际社交活动中游刃有余。

【教学目标】

1.了解一些常见的国际上常用的见面礼节，以及一些不同国家的风俗习惯。

2.通过案例学习礼仪知识，以及一些礼仪细节。

3.了解涉外场合交谈的方法，优化教育模式，积极推进礼仪教育。

【教学重难点】

1.了解一些必要的国际见面