教科版小学科学三年级下册3.2《水的星球》教学PPT.pptxVIP

水的星球教科版小学科学三年级下册3.2

目录01地球是个

大水球02认识地球上

的水体03比较海洋与

陆地面积04珍贵的

淡水资源05总结与

拓展

导入：地球是个大水球思考：从太空中看，地球是什么颜色的？为什么？地球表面大部分被蓝色的海洋覆盖，所以从太空中看，地球就像一个蓝色的大水球。

认识地球上的水体（一）海洋地球上最广阔的水体，占地球表面积的71%，蕴藏着丰富的资源。河流流动的水体，是重要的淡水资源，对沿岸生态和人类文明至关重要。湖泊相对静止的水体，按性质分为淡水湖和咸水湖，调节着局部气候。

认识地球上的水体（二）冰川固态的水体，主要分布在极地和高山地区，是重要的淡水资源储备。地下水埋藏在地下岩石缝隙和土壤中的水体，是人类重要的淡水来源之一。云大气中的水汽冷却凝结形成的可见聚合物，是水循环的重要环节。

过渡页：海洋与陆地面积的比较地球表面的海洋和陆地，哪个面积更大呢？接下来，我们将通过实验一探究竟

探究活动一：数格子比较法图示：世界地图与透明方格纸核心方法将透明方格纸覆盖在世界地图上，分别数出陆地和海洋所占的格子数量，以此比较面积大小。操作步骤Step1覆盖方格纸Step2数陆地格子Step3数海洋格子Step4比较大小

探究活动一：数格子比较法（示意图）世界地图与方格纸叠加示意探究发现：通过数格子统计，我们可以直观发现：海洋所占的格子数远多于陆地。结论：海洋面积