教科版小学科学三年级下册3.4《我们来造“环形山”》教学PPT.pptxVIP

我们来造“环形山”教科版小学科学三年级下册

目录01月球的“神秘面孔”02环形山的特点03模拟实验：我们来造“环形山”04环形山的成因05总结与拓展

月球的“神秘面孔”月球正面影像图同学们，我们看到的月球是什么样子的？它和我们生活的地球表面有什么不同呢？

月球表面的“坑”是什么？这些“坑”就是环形山，是月球表面最显著的特征。它们几乎布满了整个月球表面，记录着月球漫长的历史。

环形山的特点（一）形态特征：大多呈现出圆形结构，边缘陡峭，中间低洼。组合形式：既有单个独立的，也有多个挤叠在一起的情况。复杂结构：存在大环套小环的嵌套结构，层次丰富。注：图片展示了月球表面典型的环形山地貌，直观呈现了其多样化的形态特征。

环形山的特点（二）月球南极附近的贝利环形山环形山的大小差异巨大，直径从不足一千米到几百千米不等。例如，月球南极附近的贝利环形山，直径达295公里，比海南岛还要大。天文科普系列·月球地貌

我们来造“环形山”既然我们了解了环形山的特点，那我们能不能自己动手造一个“环形山”呢？——模拟实验准备——

模拟实验：材料准备实验容器：水槽用于盛放模拟材料，作为实验的基础承载工具。模拟对象：细沙模拟月球表面的月壤，平整铺设以观察撞击痕迹。模拟对象：陨石玻璃珠与乒乓球分别模拟不同大小的陨石，模拟撞击过程。实验工具：记录单用于记录撞击后的坑洞大小、深浅等实验现象数据。“工欲善其事，必先利其