13.3 比热容（表格式）.doc

世界

第3节比热容

教材

解读

《初中物理新课程标准》对本节内容的要求是:“通过实验,了解比热容,尝试用比热容说明简单的自然现象”。“比热容”是本章的重点内容。因为比热容的概念比较抽象,且又与质量、温度的变化量、吸收或放出的热量三个物理量有联系,理解起来比较困难,所以“比热容”也是整本教材的难点。

教

学

目

标

知识与技能

1.了解比热容的概念,知道比热容是物质的一种特性。

2.尝试用比热容知识解释简单的自然现象。

3.能根据比热容进行简单的热量计算。

过程与方法

1.通过猜想物体吸收的热量与哪些因素有关,运用控制变量法设计实验方案,然后进行实验,并对实验数据进行分析、比较、归纳