高中物理弹力说课.pptVIP

说课人：;学情分析教学目标教法、学法教学;《弹力》是高中物理新课程（必修;学生目前对形变和弹力有一定的感;知识与技能过程与方法情感态度价;1.知道什么是弹力及弹力产生的;1.探究弹簧伸长长度与拉力关系;1．通过对弹簧伸长与受力的探究;弹力产生的条件及弹力的方向的判;教法：物理教学是以实验探究为基;第四环节:自主探究寻找规律第三;第一环节:创设情境,引入新知。;第二环节:合作学习,探究新知。;演示实验;（小组讨论）上面的这些形变有什;学生实验用手压扁平瓶子半长轴的;演示实验弹簧在较大的力作用下始;引出概念：我们把这种发生弹性形;第三环节：分析类比、引出条件对;引导学生分析实验现象，得出弹力;演示实验师生共同完成演示实验。;（小组讨论）利用表格对实验现象;【结论】弹力是由于施力物体发生;（四）自主探究，寻找规律（演示;请学生自行设计一个实验，实验的;第五环节:感悟收获，课堂小结弹;思考：撑杆跳高从形变与弹力的知;弹力（一）形变1．概念：物体的;谢谢大家！ThankYou！