六年级语文（下册）句子专项：仿写与改写精讲.docx

六年级语文（下册）句子专项：仿写与改写精讲

一、教学内容分析

????????本课锚定于《义务教育语文课程标准（2022年版）》第三学段“表达与交流”目标领域，核心聚焦于“句段运用”这一关键能力。从知识技能图谱看，本节课是句子专项学习的深化，处于从辨识、理解句子成分与类型（上册及本单元前序课时）向灵活、创造性运用句子进行表达（后续习作学习）过渡的枢纽位置。其核心概念为“仿写”与“改写”，认知要求从“理解”提升至“应用”与“创造”。过程方法上，课标强调“在真实的语言运用情境中”培养学生的语感，本课将引导学生通过对比、分析、归纳、实践等一系列探究活动，亲历从模仿到创新的语言建构过程。素养价值渗透方