第六单元第1课时 鱼菜共生（教学设计）数学北师大版二年级下册2026.docxVIP

第六单元第1课时鱼菜共生教学设计

教学目标：

1．知识技能：结合“鱼菜共生”的生活情境，理解整百数加减整百数、整百整十数加减整百数的算理。掌握整百数、整百整十数加减整百数的口算方法，能准确、快速地进行口算。能结合情境提出并解决相关的数学加减法问题，感受数学与生活的联系。

2．素养能力：在借助数线、计数器探究算法的过程中，培养数感和直观思维能力。通过自主探究、合作交流算法，培养观察、分析、归纳的数学思维，提升运算能力。体验解决实际问题的过程，培养提出问题、解决问题的能力，激发数学学习兴趣。

重点难点：

1．教学重点：掌握整百数加减整百数、整百整十数加减整百数的口算方法，并能正确进行口算。

2．教学难点：理解整百整十数加减整百数的算理，能清晰表达拆分、组合的口算思路。

教学流程

一、趣味导入

【设计意图】通过整十数、整百数的基础口算复习，唤醒学生对百以内数组成和简单加减法的认知，为新知学习搭建认知桥梁；同时结合“鱼菜共生”的趣味情境，激发学生学习兴趣，自然衔接新课。

1.快速口算，直接说出结果。

2.?找一找，连一连。

3.?导入新课：

师：小朋友们，你们知道吗？有一种神奇的种植方式，能做到养鱼不换水、种菜不施肥，它就是“鱼菜共生”！今天我们就一起走进鱼菜共生的农场，看看里面藏着哪些数学问题吧。

二、探究新知

学习任务一：探究整百数加整百数

【设计意图】以鱼菜共生的农场种植数据为