人教版（2024）新教材八年级数学下册第21章《四边形》方法模型：动态问题.pptxVIP

动点问题RAAR四步解题法

动点问题解答读题分析反思读题分析解答反思动点形成平行四边形问题转化为行程问题对边平行且相等的四边形是平行四边形例1.如图，在平行四边形ABCD中，已知AD=15cm,点P在AD边上以1cm/s的速度从点A向点D运动，点Q在BC边上以4cm/s的速度从点C向点B运动，两个点同时出发，设运动时间为t(s)(t0)，若四边形PDCQ是平行四边形，则t的值为.151cm/s4cm/st4t15-t15-t4t=t=33动点形成平行四边形已知一组边相互平行使这组边相等行程分析法表示动线段的长度方程思想列方程求解问题

例2.如图，在四边形ABCD中，AD//BC，∠A=90°，AD=16cm，BC=30cm，M为BC上的一点，且CM=12cm，点E从点D出发，以1cm/s的速度向点A运动；点F从点C同时出发，以2cm/s的速度向点B运动，规定其中一个动点到达终点时，另一个动点也随之停止运动、设运动的时间为t秒，t=s秒时，以D、E、M、F为顶点的四边形是平行四边形.动点问题解答读题分析反思读题分析解答反思动点形成平行四边形的问题根据F的位置分类讨E//MF求证DE=MFt12-2tt=12-2tt=44t2t-12t=2t-12t=12或122t点E的运动时间为：16÷1=16