2026年春青岛版（五四学制）（新教材）小学数学三年级下册《我家圆了安居梦—长方形、正方形的面积》教案（3课时）.docx

2026年春青岛版（五四学制）（新教材）小学数学三年级下册《我家圆了安居梦—长方形、正方形的面积》教案

（3课时）

学情分析

三年级学生已经掌握了长度、长度单位以及长方形和正方形的特征、周长计算等基础知识，具备初步的动手操作、观察比较和合作交流能力，正处于从具象思维向抽象思维过渡的关键阶段。学生容易混淆面积与周长两个概念，对面积单位的实际大小感知薄弱，难以自主推导面积计算公式，需要借助实物、学具、生活情境等直观载体，降低抽象理解难度；同时学生对“家居装修、房屋布局”等生活场景感兴趣，适合通过动手测量、拼摆探究、实战应用等活动，激发学习主动性，逐步建立面积概念，掌握面积计算方法。

教材分析

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