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2026年义务教育优质均衡工作计划

为深入贯彻党的二十大精神，全面落实《中国教育现代化2035》《义务教育质量评价指南》等文件要求，聚焦“公平而有质量”的教育发展目标，切实缩小县域内义务教育校际、城乡、区域差距，现就2026年推进义务教育优质均衡发展工作制定如下计划。

一、总体要求

指导思想：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，以促进教育公平为主线，以提升教育质量为核心，以深化改革为动力，统筹优化教育资源配置，健全教师发展支持体系，强化数字赋能与评价引领，推动义务教育从基本均衡向优质均衡跨越，切实增强人民群众的教育获得感。

基本原则：

1.统筹规划，精准施策。坚持“城乡一盘棋”思路，针对不同区域、学校的实际需求，制定“一校一策”改进方案，重点向农村地区、薄弱学校和特殊群体倾斜。

2.问题导向，重点突破。聚焦资源配置不均衡、教师队伍结构性矛盾、教育质量差异显著等突出问题，集中力量解决校舍条件、师资水平、课程实施等关键领域短板。

3.改革驱动，创新发展。深化教育评价、课程教学、教师管理等领域改革，激发学校内生动力，推动优质资源共享模式创新，形成可复制、可推广的经验。

4.协同联动，多方参与。强化政府统筹责任，推动教育、财政、人社、编办等部门协同发力，引导家庭、社区、社会力量共同参与，构建多元共治的教