原创力文档《5以内加法》说课反思
一年级数学说课反思:《5以内加法》说课、反思
课前思考：课前将学生5以内的加法情况进行了调查，由于受家庭教育和
学前教育的影响，学生对加法除了知道计算结果是多少以外，其他都已忽视
了。他们只认识加号，知道加法，却并不知道加法这一知识的来龙去脉。我
们思考：对加法含义的理解，不是借助一个例题，一幅图就总结得出的。我
们设计了三个层次，第一层次例题和3幅动物图，经过4次演绎，初步归纳
加法的含义和算理。第二层次融练习于学习过程中，经过从一幅图中找几个
加法算式，再次归纳，
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