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《美丽的小兴安岭》课文说课稿

各位评委老师：

大家好！今天我说课的内容是部编版九年义务教育六年制小学语文教科书三年级上册第六单元《美丽的小兴安岭》。我的说课分为四个部分即说教材、说学情分析、说教法和学法、说教学过程。

一、说教材

（一）教学内容的地位和作用：

《美丽的小兴安岭》是部编版小学语文三年级上册第六单元的第三篇文章。这组教材是围绕着“壮丽的祖国山河”这个专题编写的。课文主要讲我国小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富物产，表达作者对祖国山河与大自然的无比热爱。课文紧扣“美丽的大花园”与“巨大的宝库”，按照总——分——总的结构安排。其中，第二段按四季更迭的顺序具体介绍，是进行情感熏染与训练的极佳载体。依据本课的教学目标和学生的实际情况，本文教学要对学生进行语言训练和学习方法的指导，给孩子们创设民主平等的氛围，合作探究与自主学习并重，全面提高孩子们的语文素养。

（二）教学目标：

为了突出学生的学习过程和情感体验，立足于教学目标的多元化，结合学生的认知特点，发展学生各方面的能力，依据新课程标准下“三位一体”的课程与教学目标，将本课的教学目标确定为以下三个方面：

知识与技能目标:能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。

过程与方法目标：在读中品词品句，体会作者用词的准确、生动。

情感态度价值观目标：初步认识小兴安岭的美丽富饶，教育学生热爱大自然。

（三）教学的重点、难