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- 2026-03-21 发布于山东
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高中生涯规划主题班会——做自己生命的设计师
一、活动目标1.通过兔子和狗赛跑的故事,让学生意识到高中生做好职业规划的重要性。2.通过生涯五维度的测试,让学生从性格、兴趣、能力等方面全面认识自己,初步了解自己的职业价值取向。3.通过介绍外界条件,让学生初步了解职业与专业、专业与大学之间的关联,掌握获取相关信息的方法。
一.活动背景
近些年来,我国越来越重视对高中生生涯规划的教育。2017年《普通高中课程方案(2017版)》指出学校应建立学生发展指导制度,组建专门队伍,加强对学生理想、心理、学业、生活、生涯规划等方面,开展多种形式的指导工作,帮助学生选择合适的发展方向,提高学生职业生涯规划能力和自主发展能力。到2019年,《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》在2017年的基础上提出要加强学生发展指导,通过学科教学渗透、开设指导课程、举办专题讲座、开展职业体验等对学生的职业教育进行渗透。从国家政策分析来看,国家越来越重视在学校里开展职业生涯教育,同时结合新的教学模式更能满足学生的发展需求,进而满足社会对人才的需求,由此看来将职业教育和高中教学结合是顺应时代发展的趋势。
高中是人生发展过程中至关重要的一步,学生身心的发展在高中趋于成熟,学生逐渐开始思考生命的意义、学习是为了什么等,开始有了寻找自我的过程。上了高中之后,如何提高学习能力、怎样进行生涯探索、如何管理情绪等成为了学生
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