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西师版数学四年级（下）第2课时小数的读写法小数五

1.进一步认识小数及小数的计数单位,并能正确地读、写小数。2.通过对现实生活中一些自然、人文景观等数据的读、写，体会小数在日常生活中的作用,增强民族自豪感。3.经历探究小数读、写方法的过程，进一步发展数感。学习目标

【重点】进一步认识小数及小数的计数单位；能正确读、写小数。【难点】小数部分的读法、写法。

课堂导入读出下面各数。（1）367读作：（）（2）402读作：（）（3）50200读作：（）三百六十七四百零二五万零二百

探究新知读一读。0.70.193.08103.5030.70.193.08103.503先读整数部分，按整数的读法来读。最后读小数部分，从左往右依次读出每一个数位上的数字。3个位十分位百分位千分位十位百位千位.整数部分小数部分再读小数点，小数点读作“点”。

探究新知读一读。0.70.193.0810