初中语文八年级下册《灯笼》复习知识清单 .docxVIP

初中语文八年级下册《灯笼》复习知识清单 .docx

初中语文八年级下册《灯笼》复习知识清单

一、核心素养目标导航

（一）语言建构与运用

1.【基础】积累“争讼、斡旋、静穆、怅惘、垂珠联珑、熙熙然、马前卒”等字词的读音与含义。

2.【基础】掌握文中出现的文言词汇与现代汉语的关联，如“岁梢寒夜”、“夜深星阑”等。

3.【基础】品味作者典雅、洗练、含蓄而富有表现力的书面语风格，学习通过细节描写和场景刻画传递情感的语言技巧。

（二）思维发展与提升

1.【重要】理解“灯笼”这一核心意象在文中的多重象征意义，从具体的物件上升为情感与文化的载体。

2.【难点】梳理文章由“灯笼”串起的纷繁复杂的记忆与联想，把握作者“形散神聚”的散文思维逻辑。

3.【拓展】探究作者情感脉络的发展，从对亲情、乡俗的温馨怀恋，最终升华为爱国激情与报国之志的逻辑路径。

（三）审美鉴赏与创造

1.【核心素养·难点】赏析文中描绘的多个灯笼场景图（如祖父夜行、母亲接过灯笼、村头挂灯笼、族姊远嫁等），感受其蕴含的诗情画意与民俗美学。

2.【重要】体会作者通过灯笼所营造出的不同意境氛围，如温馨、凄凉、悲壮、激昂等，培养细腻的情感体验力。

3.【拓展】尝试运用文中类似的借物抒情、串联记忆的写法，进行微写作练习，提升文学创造力。

（四）文化传承与理解

1.【重要】了解灯笼作为中国传统民俗文化符号的丰富内涵，及其在历史、文学、社会生活中的地位。