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杯子演奏结合肢体律动的教学实践研究--以漳州市A中学为例.pdf

杯子演奏结合肢体律动的教学实践研究--以漳州市A中学为例.pdf

    摘要

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    在当前国家大力推进美育浸润校园，倡导教学创新的时代背景下，音乐作为培养学

    生艺术素养和创新能力的重要学科，正在建立多元化和创新性的课程教学模式上不断推

    进。本文以杯子演奏结合肢体律动融入音乐课堂的教学实践入手，选取漳州市A中学初

    一年级学生作为研究对象，参照《义务教育课程标准（2022版）》中对学生创意实践、

    艺术表现的课程教学要求，根据具体实践对杯子演奏结合肢体律动的课堂教学设计与应

    用进行深入剖析。在中

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