摘要
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随着我国素质教育改革进程加快,人们对素质教育模式下,学生创造能力的培养关
注程度越来越高。音乐作为一门高中教育体系中的重要学科,在学生创造思维,创新意
识的培养中发挥着积极的作用。
综合音乐感教学法以探索音乐与即兴创作为核心,具有极强的创造性与综合性。其
音乐教学理念与当前我国《普通高中音乐课程标准(2017年版2020年修订)》要求的,
在高中音乐课堂中提升学生创造力等综合素质,着力发展核心素养这一目标相
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