5.1 人要自强 课件(共27张PPT)2025-2026学年七年级道德与法治下册统编版.pptxVIP

我叫刘春和

;;;政治认同:通过了解自强对国家发展的作用，使学生认同国家倡导的自强精神，坚定为实现中华民族伟大复兴而努力的决心。

道德修养:培养学生自强的道德品质，使其在生活中自觉践行自强精神，做到自主自立、奋发向上。

法治观念:认识到自强是在法律和道德规范内的积极进取，增强学生的规则意识。

健全人格:正确认识自己，能够自我反思，不断完善自我，保持乐观的态度，塑造自强的健全人格，面对困难和挫折时保持坚韧不拔的意志。

责任意识:明确个人自强对自己、家庭、社会和国家的责任，培养学生的担当精神。;知识总结;;;梁文峰：从小镇做题家到AI领军者;饺子导演：弃医从文，逆袭缔造中国影史新篇章;讨论：以上在各行业的领军人物们有哪些共同的优秀品质？;知识总结;;自主导学;自主导学;（1）自强，使人自主自立。

自强的人，能够“克己”“自胜”，主动发掘自身力量，依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活，获得生存和发展的机会。;共探自强真谛;从航空航天到深海探测，从北斗卫星导航系统到智能制造，每一次向着高水平科技自立自强迈进，都凝结着无数科技工作者的心血和汗水。

在改革前沿、创新高地、港口码头、田间地头………每个人坚定前进的脚步。汇聚成国家发展进步的磅礴力量。;钱学森在建国初期，打破美国阻挠，毅然回国效力，中国导弹、原子弹的发射向前推进了至少20年。;知识总结;;1.某校道德与法治实践学习小