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第3课时加减法的简单估算三位数的加减法三西师版数学二年级（下）

学习目标能结合具体情境，选择适当的单位进行加减法的简单估算，经历探索估算方法的过程，学习初步的估算方法，体会估算在生活中的作用。培养探索、合作、交流的意识和能力，灵活解决生活中的估算问题，体会用数学的乐趣。感受估算与生活的联系，初步培养估算的意识养成估算习惯。

【重点】能结合实际情况选择恰当的估算方法。【难点】理解估算的过程。

情境导入新冠肺炎疫情，截至2021年9月1日，全球共确诊约2.2亿例，累计治愈1.97亿例，治愈率约89.4%。

预防新冠肺炎

新知探究5大约要准备疫苗多少支？题目中，你知道哪些信息，怎样解决问题？我校有男生295人，女生298人。每人1支。大约不用精确地算出疫苗的支数，估算出算式的结果即可。

600支疫苗是不是合理呢？295298接近300接近300+=600（支）答：大约要准备疫苗600支。5大约要准备疫苗多少支？大约

295小于300，298小于300，295+298的实际结果小于估算结果，所以600支合理。答：大约要准备疫苗600支。5大约要准备疫苗多少支？大约295298

307+316华村第二小学有男生307人，女生316人，准备600支疫苗够不够？307和316都接近300，把这两个数都看成300来计算。估算结果小于600就够，大于600就不够。列式为