（23页PPT）第3课时描述简单的路线图.pptxVIP

人教版数学六年级（上）位置与方向第3课时描述简单的路线图2

学习目标1.使学生学会根据平面图运用所学的描述物体位置的知识和方法描述简单的行走路线。2.能根据行走路线的描述，制作路线图。3.进一步体会用方向和距离描述物体位置这一方法的应用价值

【重点】进一步体会物体间位置关系的相对性，更加全面地掌握描述路线的方法。【难点】根据行走路线画出路线示意图。

复习导入台风某省市后，改变方向某省市某著名企业。

此次台风的大致路径如下图。你能用自己的语言说说台风的某著名企业路线吗？北探究新知3

探究新知1.认识图中方向标代表向上为“北”。也是简标，是在新观测点建立的方向标。.北

2.确定分段行程路线北用方向和距离描述台风某著名企业的具体路线，先明确它的分段行程路线：台风生成地→预告时台风中心位某省市某省市

北台风生成以后，先是沿正西方向某著名企业了km。5402.确定分段行程路线

北然后改变方向，向西偏北____方向某著名企业了____km，某省市。30°6002.确定分段行程路线

北接着，台风又改变方向，向____偏____30°方向某著名企业了____km，某省市。北西2002.确定分段行程路线

北台风向________某著名企业____km。正西方向1002.确定分段行程路线

北台风生成后，先是沿正西方向某著名企业540km；然后改变方向，向西偏北3