面积的变化（课件）-2025-2026学年六年级下册数学苏教版.pptxVIP

面积的变化苏教版六年级数学下册

提出问题?下面的大长方形是小长方形按比例放大得到的。1.分别量出它们的长和宽，写出对应边长的比？2.分别计算面积，求出大长方形与小长方形面积比？活动一：1.估一估：小长方形是按怎样的比放大的？2.量一量：分别量出它们的长和宽。3.算一算：算出对应边长的比和面积的比。4.在小组内交流自己的想法。

其它平面图形按比例放大后，面积的比又会怎样变化呢?这其中会不会蕴含着什么规律呢？大长方形与小长方形的长的比是（3）：（1）宽的比是（3）：（1）对应的比是（3）：（1）面积的比是（9）：（1）。观察这些比，它们有什么关系？【学习任务一】

操作发现把它们分别按比例放大，得到下面的图形。边长底和高半径

活动二：1.估一估：原图形是按怎样的比放大的？2.量一量：分别量出它们的边长。3.算一算：算出对应边长的比和面积的比。4.填一填：完成表格（学习任务二）。5.仔细观察表格，在小组内交流你的发现。

放大前放大后放大后与放大前的比正方形边长/cm面积/cm2三角形底/cm高/cm面积/cm2圆半径/cm面积/cm2操作发现【学习任务二】

放大前放大后放大后与放大前的比正方形边长/cm面积/cm2三角形底/cm高/cm面积/cm2圆半径/cm面积/c