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基于核心素养的小学科学工程思维培养评价体系构建论文

摘要：本文以核心素养为出发点，探讨小学科学教学中工程思维培养评价体系的构建，旨在为提高小学生科学素养和创新能力提供有效途径。文章首先分析了核心素养背景下工程思维培养的重要性，然后阐述了构建评价体系的原则和方法，最后结合实际教学案例提出了具体的评价体系构建策略。

关键词：核心素养；小学科学；工程思维；评价体系

一、引言

（一）核心素养背景下工程思维培养的重要性

1.工程思维是核心素养的重要组成部分

在新时代背景下，核心素养已成为教育改革的核心目标。核心素养的培养不仅关注学生的知识掌握，更强调学生的能力发展和综合素质。工程思维作为一种综合性的思