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德育处2026年工作计划

2026年是学校深化“三全育人”综合改革的关键之年，也是落实《中小学德育工作指南》的提质增效年。德育处以“培养有理想、有道德、有文化、有纪律的时代新人”为根本目标，聚焦学生核心素养发展，围绕“思想引领、行为养成、心理护航、协同育人”四大维度，系统构建“课程浸润—活动育人—实践砺行—评价激励”的德育闭环体系，着力打造“有温度、有深度、有力度”的德育品牌，为学生终身发展培根铸魂。

一、思想引领：厚植家国情怀与成长底色

本年度思想教育工作将以“铸魂工程”为抓手，紧扣“爱国情、强国志、报国行”主线，通过“课程渗透+主题活动+文化浸润”三维联动，实现价值引领的常态化、具象化。

1.深化课程思政融合。将德育内容有机融入学科教学，重点推进语文、历史、道德与法治等学科的“德育微项目”开发。例如，语文组开展“经典里的中国精神”系列课例，结合《岳阳楼记》《少年中国说》等文本，设计“家国情怀我来写”“历史人物对话”等实践任务；道德与法治组开发“新时代的平凡英雄”案例库，收集本地社区工作者、医护人员、教师等群体的真实故事，通过情景模拟、角色辩论等方式，引导学生理解“平凡中的伟大”。每学期组织2次跨学科德育课程研讨会，评选10节“德育金课”并汇编案例集。

2.创新主题教育活动。以重要时间节点为契机，设计“一月一主题”系列活动：3月结合学雷锋纪念日开展“身边的温暖”